Jornal Cultural

Identificação:

Instituição: Pública ou Particular

Disciplinas: Português, Geografia, História, Ciências e Informática.

Série: 6º, 7º. 8º e 9º Ano.

Duração: 1 ano.

Título:

Jornal Cultural

Metodologia:

Trabalhar em conjunto com os professores das diversas disciplinas, a fim de construir um trabalho de pesquisa e desenvolver um raciocínio questionador nos alunos dos diversos segmentos , levantando dúvidas, elucidando dificuldades, dando sugestões, ouvindo-os e o que mais for necessário.

Na próxima etapa os alunos irão fazer pesquisas na Internet, cosultas a páginas de Wikis e criarão suas matérias, que poderão conter imagens ou não.

Por fim, separa-se por disciplina e direciona-se para professores de cada disciplina efetuar suas correções e incluir seus comentários sobre as matérias criadas. Após será direcionado para o professor de Português efetuar os devidos acertos gramaticais, ortográficos , coerência textual e etc.

A última etapa será a montagem do jornal, que será realizado por todos os grupos, sendo que cada um ficará responsável pela construção de uma página.

O Trabalho será publicado no Google docs e cada grupo poderá consultar o material apresentado por todos e propor mudanças. Quando estiver concluído estaremos disponibilizando o jornal pronto em um blog construído para este fim.

Recursos Utilizados:

Jornais, revistas, computador, wikis, blog e Google docs.

Avaliação:

A avaliação estará sendo feita continuamente durante todo o projeto. Informalmente, observando o interesse, a organização dos grupos, a participação e as dificuldades apresentadas ou não pelos alunos, buscando elucidá-las.

Num segundo momento, a avaliação será formal, através da observação dos conhecimentos adquiridos pelos alunos, quando na culminância.

IMPACTO PEDAGÓGICO

Após o fechamento de cada edição, sentimos nos alunos um profundo sentimento de satisfação, vemos em seus olhos aquele brilho que traduz a felicidade de estarem contribuindo para algo que vai muito além de trabalhos e deveres repetitivos.

Os professores têm a certeza de que o entusiasmo provocado pela criação do jornal, reflete de forma significativa na formação cultural de cada aluno, vemos pessoas que antes não possuíam o hábito da leitura, solicitarem a seus pais a compra de jornais, semanalmente, fazendo com que todos usufruam desta ferramenta tão importante para a formação do indivíduo.

Outra grande transformação é a mudança no hábito da escrita, vemos alunos, que antes não conseguiam escrever, criarem de forma prazerosa inúmeros textos, sobre variados assuntos.